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520,让我们“懂得爱”

 

   

刘妈妈这样倾诉

    刘妈妈说,小姑娘在家的时候常常喜欢把自己一个人关在房间里不知道在鼓捣什么东西,不主动告诉父母也不许父母进入自己的房间,而且喜欢和自己的小伙伴煲电话粥,但是和父母的交流也很少。

张爸爸说

    14岁的张同学令他十分苦恼,经常沉迷游戏,时常完不成作业,为此他也多次劝说张同学,但并没有什么效果,有时说的多了,张同学和他闹脾气,父子俩为此多次争吵。

    为什么和小伙伴煲电话粥,却和自己的爸妈甚少交流?
    为什么长期沉迷网络,却不愿回家和父母沟通?
    也许,我们的孩子只是需要一份情感归属......

    2016年5月18日,在“520”即将到来的时候,来自甘肃省应用心理协会的谢桥老师应西固二小之邀,为家长带来一场名为“懂得爱”的心理讲座。

 

 

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我们需要关注孩子的情绪吗?

    到底是什么因素在影响着孩子们的学习?我了解到的真相是,真正由于智商问题而学习不好的孩子,100个里头顶多几个。绝大多数孩子学习成绩差、厌学、逃学、学不进等,原因却是因为他们对“学习”这个事的情绪体验不好。

    情绪跟学习有什么关系?从脑科学角度讲,我们的大脑有左右两个半球,左半球主管理性思维,右脑主管情绪情感。左右脑各有分工,但同时又紧密相连、互相影响。当右脑被情绪控制,左脑功能会受到显著干扰,我们的思维能力,学习能力,问题解决能力,等等,都会大幅下降。

    所以,如果你的孩子出现学习问题,请先问一问,藏在这个“学习不好”背后,是否有不良情绪在作祟?

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识别孩子的行为
     孩子出现厌学、注意力不集中等问题时,我们不妨先看看,孩子为什么会出现这些行为,也许他只是想引起你的注意,希望爸爸妈妈能给他更多的关注。


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对孩子说积极的话

    积极语言能让孩子产生积极情绪,而积极情绪下产生的行为更容易延续。对于孩子来说,主要行为是学习,学习是非常枯燥痛苦的,但在积极情绪下这种痛苦就能转化为快乐,也更有利于建立良好的亲子关系。

父母如何“懂得爱”,如何更好地爱孩子?这只是一个开始,愿此次讲座能够帮助更多的父母懂得孩子......


   

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